Grupa Spiridușilor 🦄 ÎD: Sunt un bulgăre de nea! R: Când e frig și gheață afară, să nu cazi c-o să te doară T: Ninge, ninge, viscoleste! DLC: Fulgul de zăpadă de C. Râdeș (memorizare) B: Găsește litera ,,Z”- fișă A: Atât de geroasă, atât de frumoasă!- colorare Jo
Opționalul de Engleză 🤓- Grupele Mică și Mijlocie Tema zilei de astăzi a fost ,, Land Transportation”, activitățile fiind: – repetarea formulelor de salut și prezentare cu ajutorul mascotei zilei BumbleBee – repetarea numerelor de la 1-20 – repetarea părțilo
Opționalul de Engleză 🤓- Grupa Mare Tema zilei de astăzi a fost ,, Land Transportation”, activitățile fiind: – repetarea formulelor de salut și prezentare cu ajutorul mascotei zilei BumbleBee – repetarea numerelor de la 1-20, din 10 în 10 până la 100 – repeta
Grupa Steluțelor⭐ ÎD: „Despre iarnă pot să spun…” R: „Ne ajutăm” (deprinderi de întrajutorare) T: „Unde s-a oprit fulgul?” (joc de atenție) DLC: „Iarna a sosit în zori” caiet DLC: „Brăduleț, brăduț micuț” (memorizare) C: „Cabană” A: „Fulgi de zăpadă
Grupa Licurici Activitățile zilei de astăzi au fost: ÎD: “Ce jocuri si sporturi de iarna știți? ” R: “Mă străduiesc ”-deprinderea de a se dezbraca și îmbraca singuri) T: “ Ninge, ninge și se așterne ”-joc liniștitor DȘ(Cunoașterea mediului): “Jocurile copiilor iarna”-o
Grupa Mini Fluturași Activitățile de astăzi au fost: ÎD: „Bună dimineața, copii?” (prezența, calendarul naturii) R: „Trenulețul către baie!” T: „10 degețele” – Joc muzical DEC (Ed. Plastică): „Săniuța mea!”- pictură DLC (ED. Limbajului): „Cu ce mă îmbrac
Grupa Baby Albinuțe Activitățile de astăzi au fost : ÎD : ” Anotimpul Iarna, bucuria copiilor!” R : ” Hapciu!” ( deprinderea de a pune mânuța la guriță atunci când tușește sau strănută) T : ” Dansul fulgilor de nea” – joc de mișcare DPM ( Ed.
Grupa Buburuze ÎD: „Gânduri pentru Moș Crăciun” R:„Și eu pot fi darnic cu alții!” (deprinderea de a fi altruist) T: „Hora brazilor” DLC: „Moș Crăciun e un om bun” (rezolvarea unei fișe din caiet) DŞ 2: „Cadouri de la Moș Crăciun” (exerciţii cu material individual –