Optionalul de Engleză 🤓 Tema zilei de astăzi a fost ,,Easter bunny”, astfel activitățile fiind: – repetarea formulelor de salut și prezentare printr-un joculeț de rol. – repetarea formelor geometrice și a culorilor, făcând asociere cu diferite obiecte. – repe
Opționalul Dezvoltare Personală Astăzi, în cadrul opționalului de Dezvoltare Personală am discutat despre ce înseamnă starea de bine, bucuria. Astfel, ei au aflat cât de mult bine le face atunci când au motive de bucurie. Fiecare copil a dat exemplu de un motiv care îl face fericit. Împr
Grupa Steluțelor⭐ ÎD: „Bună dimineața, puișorilor!” R: „Eu ascult de mama mea!” (deprinderea de a urma sfaturile adulților) T: „Puișori, ieșiți la soare!” DLC: „Ghem de soare, auriu” (rezolvarea unei fișe din caiet) DPM: „Iepurașul a pl
Grupa Mini Fluturași Activitățile de astăzi au fost: ÎD: „Întâlnire cu Iepurașul Țupa- Țup!” R: „Să iubim iepurașii!”- deprinderea de a iubi și ocroti animalele T: „Iepurașii la culcuș! Iepurașii la mama!”- joc motric DLC (Ed. limbajului): „Povestea Iepurașului de Paș
Grupa Baby-Albinuțe Activitățile zilei de astăzi au fost: ÎD: „Întâlnire cu Iepurașul Țupa-Tup!” R: „Suntem harnici ca iepurașii!” T: „Sărim ca Iepurașul Țupa-Țup!” DEC(Ed.Muzicală): „Iepuraș Coconaș!” – predare cântec Bibliotec
Grupa Buburuze Activitățile zilei de astăzi au fost: ÎD: „Cu sfială-n ochi şi-n paşi, a sosit un iepuraş!” R: „Mănânc tot din farfurie, fiindc-așa îmi place mie!” (deprinderea de a mânca tot) T: „Iute, iute s-alergăm Iepurașii s-ajutăm!” (joc imitativ) DȘ2: “Lumină, s
Grupa Licurici Activitățile zilei de astăzi au fost: ÎD: „Suntem prietenii iepurașului Țup-Țup” R: „Singurel mă îngrijesc” T: „Iepurașul se ascunde” DLC(Educarea Limbajului): „Oul năzdrăvan” -povestea educatoarei DEC(Ed. Plastică): ”
Grupa Spiridușilor 🦄 ÎD: Bunica ne povestește! R: Te rog să mă ierți! T: Cioc, cioc, cioc fii atent și stai pe loc! DLC: Lumină din lumină – caiet B: Povestea tradițiilor de Paște- conversație La Paști de G.Toparceanu- lectură A: Felicitare de Paște – colorare C: S